根据学校教学工作的安排，学校教务处于9月13日至16日，开展学期初教学检查。本次教学检查采取全体课堂知识、实验实训教师说教学计划的形式进行。9月13日，学校信息工程教研室、机电工程教研室、建筑工程教研室、电子工程教研室、食品工程教研室、经济管理教研室和基础教研室教研室进行了说教学计划教研活动。校长陆生春、副校长赵励和教务处的领导亲临各教研室说教学计划活动现场，认真聆听老师们阐述。各教研室的老师们从课程在专业课程体系中的地位，采用的教学方法、理论与实训课时分配、学生的考核评价以及课程完成后要达到的合格率等方面对本学期所担任课程的教学进行分析和设计，各教研室的教师对彼此的阐述进行了热烈地分析讨论，互相交流。有的老师分析课程深入细致，入木三分，有些老师同授一门课，教法却不同，同课异构；有的老师在计划在教学中进行多种教学方法的尝试，以达到更好的教学效果……；在座的领导认真聆听了每一个老师的阐述，并提出许多建议。各教研室的老师都认真听取了组内每一位老师的教学计划，从中汲取了大量的养分，学到了许多好的经验。
从说教学计划的情况看，绝大多数教师能够运用现代教育理论指导教学，很好地把握了教材思想、内容，对所教课程的教学目标、教学重难点把握准确，在正确分析学生情况的基础上选用恰当的教学方法，设计的教学过程合理，选用多元化的考核评价方式。不仅如此，各位老师更是围绕如何在课程中渗透专业意识做起文章，即让学生在学习的过程中了解所学习的课程的重要性、在专业学习中的地位、学了这门课能够做些什么、这门课与其它专业课的之间的联系、这个专业还要学些什么课程、这个专业最终要培养学生们具备什么样的能力、能够在社会上从事哪些工作等等。老师们说教学计划中体现了自己如何调动全体学生有效率、有质量的学习。
校长陆生春在总结时指出：“说教学计划是教学研究活动的重要形式，为教师相互学习交流搭建了一个的平台，有利于提高教师投身教育教学改革的积极性。对提高教师整体素质、教学水平和课堂教学质量具有十分重要的作用。希望老师们能在平常认真钻研教材、深入研究学生、精心设计、灵活选择、准确实施，不仅把课说得有条有理、有理有法、有法有效，更把课上得生动有趣、绘声绘色，上出新意、上出水平。”
本次说教学计划教研活动形式新颖，激活了老师们的思维。老师们对教学中如何适当的运用教学方法、如何深入挖掘教材，学生最终要具备的能力进行了交流学习。对切实提高教学效果起到了很好的促进作用。另外，本次活动也为大家提供了一次极好的学习交流的机会，这必将激励各教研室的教师大兴教改、教研之风，取长补短，相互促进，共同推进我校课程改革和教育教学改革的稳步进行。
