甘肃省理工中等专业学校
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教育部职成司关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知

全国诊改专委会全体委员会议暨省级诊改专委会主任秘书长会议在山东淄博召开

杨应崧 | 职业院校教学工作诊断与改进与传统评估的八大区别

甘肃省理工中等专业学校 系(部)教学工作评价考核办法(试行稿)

“中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统”使用培训在常州举办

我校参加“中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统”使用培训会

冯胜清:学校自我诊断的根本是为了学生发展

我校教学诊断与改进教师课堂教学能力竞赛圆满结束

中等职业教育如何才能“忙”起来

关于中等职业学校人才培养工作状态数据 采集试行工作的通知

诊改研究
中等职业教育如何才能“忙”起来
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职业教育是与经济社会紧密相连的教育,市场任何风吹草动都会对职业教育产生变化要求。教育部部长陈宝生提出要让职业教育“忙”起...

2017-05-09
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“让职业教育强起来”是陈宝生部长对职业教育发展未来的期盼,也是打造中国特色、世界水平职业教育的前提。“强不强,看成长”,...

2017-05-09
杨应崧 | 职业院校教学工作诊断与改进与传统评估的八大区别
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为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制,根据《教育部2015年工...

2016-12-29
冯胜清:学校自我诊断的根本是为了学生发展
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从去年秋季学期开始,教育部在全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度,全面开展教学诊断与改进工作。这标志着职业院校质量...

2016-12-23
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