简 报
第2期
关注内涵建设 提升教学软实力
——记甘肃省理工中等专业学校继续教育培训
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”2011年1月7日甘肃省理工中等专业学校全体教职员工从校长、书记到普通教职员工手挽手、肩并肩围成一圈高声歌唱，激昂嘹亮的歌声响彻整个校园。这不是歌咏比赛，这不是文艺汇演，这是甘肃省理工中等专业学校在进行为期三天的2010年专业技术人员继续教育培训学习。
不走过场，不搞形式，扎扎实实做好专业技术人员继续教育工作，是理工中专这几年工作的一个新亮点。继去年以中国职业教育专家姜乃平为首的课程改革专家组来校培训以后，学校抓住一年一度的继续教育机会，专家引导培训学习最新的职业教育理念，介绍最有效的教育方法，打造具有团队精神的教职工队伍。2010年12月学校被教育部批准为国家中职教育改革发展示范学校，遇到了前所未有的跨越式发展的良好机遇。创新教育方式，改革人才培养模式，提升教职工整体素质是学校今后改革发展的重要任务。专家引领，自我反思，同伴互助是学校改革发展的重要途径。学校本次培训邀请了西北师范大学继续教育学院副教授李泽林老师，哈佛国际训练机构上维国际教育集团金牌讲师、香港联成国际教育集团金牌讲师高志新老师，北京数码大方科技有限公司技术总监马彦军老师三位校外专家就《如何教学更有效》、《教师如何做研究》、《哈佛团队文化及执行力训练》、《CAXA数字化教学工厂设计方案》等内容做了主题演讲；另外甘肃省理工中等专业学校校内专家张建华、景彦杰两位老师，就老师如何用阳光的心态去做好本职工作，中职生心里健康服务的基本方法等内容做了专题讲座。
讲课方式新颖灵活，通过小组讨论、师生角色转换等形式使教职工重新认识了自己的责任和教育对象，接受了先进科学的教育观念；进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于学科教学的全过程，怎样有针对性的教学；认识到作为专业技术人员，如何去做课题研究，如何在自己的专业上成长。
通过继续教育培训的学习，使我校教职工在教育思想、教育理论、课题研究、学生管理等方面的职业理念得到了更新。使教职工认识到在教育教学过程中需要先进的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。同时认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的现代职业教育教师。
2011年全省教育工作会议刚刚闭幕，要把职业教育摆在更加突出的战略。要深化职业教育管理体制改革，探索集团化办学模式，推进行业、企业与学校合作，促进区域内职业教育资源共享和协调发展，集中力量建设一批示范性、综合性、开放性的实训基地和示范学校。中等职业教育的改革创新需要探索，需要首创，需要经验。愿理工中专的课程改革取得成效，内涵发展取得成效，示范学校建设取得成效；愿理工中专的发展乘风破浪，为武威中职教育、甘肃中职教育闯出一片新天地。
