为了确保新学年开学初教学工作的有序进行，下面我就开学初教学工作的安排及有关要求做以说明。
一、开学前教学准备工作
（一）课表的公布与发放：
1、本学期课程表于8月24日下午已在校园平台公布，课表包括三部分，正课课表、17级德育课《职业生涯规划》合班讲座课表、15级晚自习辅导课表。请各系、课程组、班主任、任课教师及时查看。早读不再统一排课表，15级早自习统一由班主任具体管理，学生可以根据课程复习任务，结合自身实际选择在教室、校园或者操场学习。16级、17级早读由各系当天值班教师管理，不再另计工作量。原则上安排1、3、5是语文、诗文诵读，2、4读英语，早读内容分别由语文课程组、英语课程组任课教师提前统一布置和要求。
在这里呢，我想给老师们做个说明，本学期在校的教学班级数量是我校有史以来最多的，有些班额也相对增大。而本学期任课教师人数中：有2名在职教师休产假，7名聘请代课教师（2名基础课、5名专业课）因各种原因不再代课。教务处本着外聘教师只减不增的原则，坚持“规模、质量、效益”的持续、协调发展的指导思想排课。课表到开学为止，因班级数量发生变化，先后排了三次。兼于教学资源所限，针对我校基础课教师不足的现状，假期当中我们对教学计划做了微调，减少了基础课的课时比例，有些课采用合班讲座的形式完成。本学期大多数老师的周课时都在16节以上，新能源系、机械工程系、烹饪系、学前教育系专业课教师达到20节左右。受教学资源所限，再加上专业课、实训课的特点要求，实训课分别有连排6节的、4节的、2节的；有的课要求一个班分2个组上；有的课是多个班整合后分多个组上；还有的班级是基础课一起上，专业课分开上；体育课呢要求得排在3、4节，5、6节；而合班上课的场所有且仅有第3多媒体教室和多功能厅。因以上种种条件互相牵制，课表的科学性、合理性都大打折扣，不合理、不满意的因素肯定存在。所以调课表，就是牵一发而动全身的事。任课教师若没有特殊原因，最好能克服困难接受，若确有特殊困难需要调整课表的，必须今天及时向教务处说明情况，教务处能调整的尽量满足老师们的要求，调整不了的，也确实没有办法，但课表的调整必须在8月25日下午6:00以前完成，请老师们理解。
2、若没有变动，本学期课表于8月26日上午在平台正式发布，任课教师的纸质课表由各系打印发放。课程组教师课表由教务处打印，课程组长负责发放。班级课表要求各系必须在8月27日晚班会前张贴到各班班务栏，1522班课表由班主任负责打印张贴，以保证学生做好上课准备。教务处27日晚自习或28日早自习组织检查。
3、新学年学生人数不确定，若班级数有变化，开学前的一个月课表还有可能要调整变动，请老师们随时关注QQ平台的调整通知，给教师带来的不便，请给于理解与支持。
（二）教材、教学资料的准备与发放：
1、8月26日—8月27日发放教材，请各系安排领取。领取教材的时间初步计划：26日上午任课教师到图书室领取教材，26日下午开始安排发放一年级的教材和作业本，27日发放二年级的教材和作业本，15级的教材已发放。
2、教师手册、教案纸、听课笔记、教室日志、实训日志等教学资料，由各系干事到教务处领取发放。教学计划进度表模板由教务处上传群共享，要求填写电子版，由各系统一打印一式三份，交教务处一份，系部和本人各存留一份。
二、学期初教学工作要求：
1、各系今天会后要组织召开期初教师教学工作会议，教务处组织召开基础课教师教学工作会议，对开学初教学准备工作做具体的安排和要求。围绕开展教学教研活动、加强教学检查、提高教学质量、集体备课、队伍建设、公开课教学、教学工作诊断与改进等等，提出本学期系上的教学工作思路，制定各系本学期教学工作计划，计划按周次以表格形式呈现（不需要长篇大论）。要求各系9月5日前将教学计划交教务处。
2、各系要彻底打扫教师办公场所卫生，核查实验实训室、机房、多媒体等教学设施设备，要求管理员搞好实训室等教学场所的卫生,确保开学上课时各项教学设施能正常运行。教务处27日下午5点组织检查。
3、各系、班主任报名时要收缴、检查学生暑假作业完成情况，并对假期作业的检查情况进行总结分析。
4、开课前（也就是8月27日前）系主任、基础课课程组长要检查签阅教师的教案（第一周的教案）和本学期教学计划进度表，要求教师提前备好第一周的课，保证上好开学初第一节课，第一周的课。
5、任课老师要根据教学大纲和课程安排科学合理的制定教学计划进度表（一式三份），经系主任、课程组长审核签字后由教学干事收齐，于开学第二周（9月5日前）汇总交教务处1份，系上和教师本人留1份，便于教务处、各系对照检查教师上课情况。
6、继续提倡推行电子教案，同头课推行集体备课。
7、继续落实和加强巡课检查制度，特别是各系要加强教学检查的力度。教务处安排巡课检查值班表，每天有一人负责巡课检查，包括晚自习辅导。
8、规范调课工作流程。教师因病事假、公差需要调换课，需经系上批准、课程组长批准，报教务处备案后方可执行，杜绝随意调课行为。
9、坚决杜绝教师上课迟到、中途脱课、早退现象。继续提倡任课教师提前2—3分钟候课。
10、任课教师要重视课堂组织教学，课堂上不能允许学生有大面积学生睡觉的现象。6人以上学生睡觉按教学事故论处。
11、各系主任要根据学校军训及入学教育安排专业思想和学习方法的教育。
12、教务处要制定校本教学教研活动的方案，各系、课程组结合课程特点，要制定教研活动计划，以高效课堂教学为主要目标，每周周四下午由系主任、课程组长主持，以系、课程组为单位开展校本教研活动，抓实落细教研活动，向课堂教学要质量。
13、各系要严格执行实施性教学计划，要求老师们要严格执行教学管理规范，做到教学计划、教学计划进程表、教师授课计划进度表、课表、教案、和教室日志“六统一”，杜绝上课的随意性。使教学管理向课堂聚焦，教学评价向质量聚焦。
三、2017—2018学年第一学期期初教学检查安排
为了加强教学管理，建立稳定的教学秩序，稳步提高教学质量，本学期第一周至第二周进行学期初教学检查工作。具体安排如下：
（一）教学检查的时间
2017年8月28日-9月7日
（二）教学检查的内容
1.教学计划进度表、教案
2.教师备课、上课、教案签阅等履行教学工作情况。
3.学生到课及教材到位情况。
4.教学设备、教学环境（教室、实验室、实训室、机房、多媒体教室等）的运行情况。
5.各系专业班级课表是否按时发放张贴。
6.教师日志、实训日志的记录情况。
7.各系巡课检查记录。
8.召开系、课程组教学工作会议情况及会议记录。
9.系、课程组教研活动计划表（周次安排）
（三）教学检查形式 各系、课程组自查、教务处抽查
（四）教学检查要求
1、各系、班主任、任课教师要检查学生暑假作业完成情况，并对假期作业的检查情况进行总结分析。
2、各系组织进行自查，填写检查情况统计记录表，（9月8日以前交教务处）。及时反馈各教学环节中存在的问题，并针对检查中存在的问题进行整改。
3、教务处从开学上课第一天开始就对教学秩序进行巡查。对教师的教案、教学计划进度表、到课率随时进行抽查，并将检查结果作为教师本人和系部教学工作考核的依据做统计记录。
4、各系期初教学检查要由具体检查记录表，对教师的教案、教学进度计划进行检查并按照评分要求进行评分。
教务处
2017年8月25日
